“O ano de 2024 é um marco para a melhoria da experiência e jornada de formação dos estudantes. O lançamento de um programa inovador de diagnóstico das competências representa uma evolução dos modelos convencionais de ensino para uma abordagem focada na aprendizagem e desenvolvimento de competências”.
“Um dos aspectos mais inovadores é sua abordagem holística, que considera o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes como partes integrantes do processo educativo”.